「0到3岁早教方案」0到3岁婴幼儿早教方案
早教的重要性母亲们都很清楚，那么在日常生活中母亲应该如何有针对性地有效开发宝宝的智力呢？
早教认知准备
首先，早期教育最有效率的年龄段是：
出生6个月是宝宝学习咀嚼和喂食物的重要年龄，添加营养补充剂正月后，可以伸手抓东西。过了这个重要年龄，宝宝可能会拒绝咀嚼并从嘴里吐出食物。
从出生后9个月到1岁，是分辨有多大的开始。
2至3岁是学习口头语言的第一个重要年龄，也是计数发展的重要年龄。
2岁半~3岁半是教育孩子规矩的关键年龄，要形成良好的卫生习惯和遵守生活习惯制度的习惯。
那么，在这些阶段，我们必须制定有针对性的早教计划。
0至6个月早教计划
第一部分
敏锐感觉，发展运动能力，提高认知水平(让宝宝做什么？）
1、听很多优美的音乐、儿歌、古典歌曲；听风声、雨声、虫鸣、鸟鸣等和谐音；训练音调和节奏感，为学习语言奠定基础(见零点节目音乐语言主题课件和闪存卡)。
2、观察相距20厘米(距离渐远)的黑白轮廓，如粗条纹状、斑纹状、棋盘格状等。可以选择使用零点程序数理主题课件。
3、看红、黄、蓝(逐步增加白、绿、黑)大颜色，开发视觉能力，操作可用色卡训练。
4、看色彩鲜艳、声音舒适的玩具，跟踪视力，伸手握住，开发看、听、触觉和掌握能力。
5、经常拥抱接吻，按摩宝宝全身皮肤，用光滑、柔软、温暖、凉爽、粗糙等物品接触身体，特别是手和脚，开发触觉能力。
6、经常轻轻捏宝宝的10个手指和指尖，捏的时候告诉宝宝手指的名字(对牛弹钢琴)；经常把系铃的绳子套在一只手(或脚)上，注意手脚的动作和铃音的关系；总是让宝宝握着玩具棒或铃鼓，让宝宝扔掉东西后可以拿东西，双手传递。
7、用勺子、筷子轻轻浸泡各种食品、水果、调料汁，让宝宝品尝各种口味，让孩子品尝酸、甜、苦、辣、咸、怪，开发味觉能力。
8、满月前后俯卧时抬头看东西，找玩具，几个月后训练双手能撑住胸部；从3、4个月开始仰卧起坐训练，仰面侧睡，仰面左右翻转，俯卧位；训练仰卧后牵着大人的手指坐起来。
从9、2、3个月开始被动的宝宝体操。宝宝仰卧，抓住宝宝的双手，向上举、平举、向前举、向下放等，分别做单脚下肢体操。
第二部分
培养行为习惯，引导语言发展(让宝宝做什么？）
1、爱到外面去，微笑着亲近，经常摸摸，拥抱亲吻，让他开心有安全感。
2、用手指抚摸宝宝的胸部、手掌、脚心，让宝宝回应性地微笑直到有笑的声音。
3、对着宝宝眨眼、伸舌头、咂嘴、逗宝宝模仿；抱着宝宝照镜子，说“嗯，嗯”，或者用手碰，或者用头碰。
4、宝宝自己找奶头，拿奶瓶吸奶，培养主动性。
5、表情丰富经常给宝宝看、听、尝、闻、摸皮肤、手指，用各种方式娱乐。
6、宝宝醒来要告诉他，轻轻的在做什么，看什么在说什么，孩子盯着的都要说。逐步养成定时吃、喝、睡、玩、听音乐、看世界、换尿布的习惯，定时、固定地点，让固定人员使用零点程序课件。
7、孩子吃饱了，唱儿歌放音乐，轻轻地放在摇篮里睡觉。孩子哭了也不要抱着，玩玩具，轻轻摇摇篮，培养自己独立睡觉。
8、根据孩子的表情和身体的抖动，探索孩子快要尿尿大便的时候轻轻地大便；尿尿的时候妈妈嘴里发出“嘘”和“嗯”的声音，教育宝宝不要尿裤子和床单。
9、宝宝哭，仔细听他的哭声，揣摩他的需要，满足他饿、渴、抱、玩、看什么、还是病。三个月后可以竖着抱着墙上的书画、装饰品、大字块等，满足他的精神需要。
10、常说，把常见事物的字写成大字贴墙，给他看五到六个月，读给他听，培养认识物和认字的敏感。像“妈妈”、“爸爸”一样，发展视觉语言。
6至12个月早教
第一部分
敏锐感觉，发展运动能力，提高认知水平(让宝宝做什么？）
6到7个月：多看远处的东西，比如树、花、云、楼、煤气车、各种小动物等，不厌其烦地告诉他事情的名字；确定宝宝和妈妈的眼睛、鼻子、嘴、耳朵、手。
8到9个月：将近1岁时，看圆、正方形、三角形的画告诉宝宝名字，让宝宝撕纸玩，看、听、碰、动，体验事物的变化，玩游戏：避免猫。用手帕遮住妈妈的脸，妈妈就不见了，让宝宝把手帕放下来，妈妈就回来了。妈妈躲在宝宝后面，让孩子找妈妈。
10到11个月：抓住宝宝食指按按钮，打开CD机播放音乐，每天做几分钟儿童节目、动物世界、天气预告等，一个人坐着、睡觉、跌倒、坐着、爬起来
12个月：逐步训练宝宝双手按铃，配合发出悦耳声音的节奏击球，培养节奏感。父母握着小手有节奏地按铃，让宝宝握着色彩鲜艳、声音优美的玩具，还可以换手玩、摔倒玩、扔、抓。我经常玩触摸球等。
控制亲子关系，培养行为习惯，引导语言发展(让宝宝做什么？）
6到7个月(抱着宝宝在户外看世界，看各种小动物、工作的东西，跟宝宝说话，“对牛弹琴”，识别事物(抱着的时候把手放在宝宝屁股上，把手放在胸前，孩子的脸看起来很
8到9个月：父母“爱和曝光少”的态度。请不要拥抱和亲吻。孩子哭也要平静，不要娇惯。宝宝又吃又喝，心烦又大哭的时候，要表示很不在意，让宝宝平静地等待。示范八九个月给娃娃盖被子，拍娃娃睡觉，洗澡。
10到11个月：家里墙上多了一大块字，又多了英语短词汇，仔细阅读，指指点点，认识，每天两次，每次一字一秒左右；让他喜欢识字的照片，养成看画反字看的习惯，培养读声音。
12个月：逐渐减少母乳喂养。(请不要在孩子什么都没准备的时候突然断奶，受到身心伤害))；坐下添加辅食后，学会拿杯子喝水。不要抱着吃玩。一岁左右坐在固定位置，用小勺自己吃饭。
第二部分
丰富孩子的生活，培养广泛的兴趣，发展个性特长(让宝宝做什么？）
音乐：每天听音乐和轻柔的歌声，多看大装饰画、书画作品，在窗玻璃上贴不同颜色的玻璃纸，刺激宝宝色感发育。
语言：半岁开始经常看大字宝宝，看小动物、车，读儿歌、唱古诗，拥抱他静静地看成人工作，去街道、公园、野外玩耍，认识万物，去户外玩耍时醒目的广告、标语
美术：训练用蜡笔做空中涂画。在纸上画画(训练右手)可以选择零点方案视觉艺术课件。
动作：训练左右手捏饭粒、葡萄干、爆花米；培训采集物开盖、内容物盖；能分辨大小瓶盖的正确组合，学会称呼家人9个月，做“你好，谢谢你，再见，握手、鼓掌、接吻、飞虫、点头同意、不要摇头”等动作。别人喊自己的名字他也会回头，会爬上来，也会积极响应。
情商：宝宝学会走路后，从牵手到放手；宝宝摔倒了，大人不要慌张，不要去救他，安静地鼓励他自己站起来。孩子哭了你也无意中开始鼓励宝宝问候熟人、生者、孩子六七个月；父母和长辈在婴儿面前不要争吵和辱骂，说话要温和友好。
新生的婴儿完全像一张白纸，没有是非判断能力，成年人的举止会被他们全面吸收和模仿。教诲胜于语言，为宝宝营造友好、有诣的家庭环境，增强宝宝幸福感。研究表明，在父母亲情和睦的家庭长大的孩子，一般都有自信、乐观开朗、慷慨大方的优良品格。社会上容易成功很重要，会影响一生。
12岁家庭早教
第一部分
敏锐感觉，发展运动能力，提高认知水平(让宝宝做什么？）
1、不断增强宝宝各感觉器官的敏锐度、音乐的敏感、颜色的敏感、动作的灵活性，还培养他一个人坐着摆弄玩具的注意力和与人游戏、认识东西的快乐感情。
2、分级识别多种颜色，如灰色、灯篮、深蓝色、粉红色等；把长方形、半圆形等识别很多图形的不同形状的积木嵌入合适形状的孔中，把卡片整齐地排列在箱子里。
3、逐步增加对周围事物的认识，包括玩具、餐具、家具、电器、水果、蔬菜、花草、树木、动物、建筑、气象、交通工具等。(其中一部分与识字的婴儿结合)能够根据零计划的情景读写的课件
4、带孩子去户外或超市玩耍，认识事物和商品，不断启发孩子提问，比如孩子注意什么认识什么，这是什么，那是什么，有什么用。
5、让宝宝指路：去公园怎么走，去超市怎么走，去家怎么走，去外婆家怎么走等等。
6、给孩子洗澡的时候，问他：“眼睛在做什么？“耳朵在做什么？“你的嘴有什么用？“小手有什么用？“脚小的是什么？“等等，让他动脑子思考
第二部分
控制亲子关系，培养行为习惯，引导语言发展(让宝宝做什么？）
1、亲切、耐心、稳重，鼓励宝宝，称赞好行为，不容不原谅。孩子哭的时候转移注意力，安慰他。大人不着急吗，行动不慢吗？
2、在房子的一面墙上设置“小，好孩子最好”的表扬栏，孩子第一次能做的都是小星星(例如，有一年的某一天，记得帮妈妈的忙，有一个月的某一天，能讲故事))
3、鼓励、表扬宝宝，与家人一起吃饭，在饭桌上进行家庭轻松对话，选择宝宝有益的话题，亲耳，不知不觉地吸收。每餐，把大家都很喜欢的菜的名字写在餐桌旁的白板上，每个人都喜欢读，认识。大人每个菜都应该说好吃，不要说讨厌什么。
4、喝茶后，也欢迎抱着宝宝去邻居家聊天，去邻居家串门。对宝宝要亲切，但不要过度关心。不要让孩子叫人，表演节目，不喜欢宝宝的时候强迫孩子抱着。另外，也严禁将孩子作为宠物、玩具、搞笑的材料。让孩子顺其自然，适应人际交往，增长勇气。
5、习惯尿尿，在积极的鼓励下逐渐学会上厕所，白天晚上不打湿裤子。一岁半以后就学会了自己擤鼻子和擦鼻子。
6、1岁半左右，“这是谁的杯子？”等问题，可以回答婴儿(或者自己的名字)会逐渐过渡到“属于我的”。逐步明确家人的姓名、地址、地址、电话号码；特别喜欢和祖母、祖父等亲人打电话。
第三部分
丰富孩子的生活，培养广泛的兴趣，发展个性特长(让宝宝做什么？）
动作：喜欢爬行，喜欢运动，喜欢玩水，喜欢游泳，喜欢画画，发展手指握笔的小肌肉动作，在米里玩很多玩沙子，玩很多推、拉、摇、摇的玩具，看妈妈吹毽球学翻书，学翻页，学关门，搭积木上高楼、电车，会串珠，瓶子会滴溜溜地浇水。
音乐：听音乐，模仿哼歌，模仿舞蹈。
语言：坚持认字、认字、去公园玩认树、认花、认动物、去超市认货。喜欢说话，也喜欢听英语，听故事，读儿歌，背古诗，回答大人的各种问题。
交往：看各种照片认人，看各种照片认物，识风景，看照片背面的语言和句子配合零点方案的视觉语言课件，认字认物效率高美术：给鸟画眼睛，给人画头发，给太阳画
感情：从一岁半开始，家人经常带宝宝去亲子园玩亲子游戏。让广大大人孩子接触到一起游戏的新世界，让宝宝大放厥词，融入人群，吸收大量信息，激发游戏兴趣，提高语言交流能力，培养孩子在集体活动中的表现力和胆量。
发布于 2022-04-28 12:04:37
